PROFIL LULUSAN

KOMPETENSI UTAMA LULUSAN

PROFIL LULUSAN KOMPETENSI LULUSAN (SKL/PLO)
(1) (2)
Sikap a.   Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

b.   Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

c.   Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

d.   Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

e.   Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

f.    Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

g.   Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

h.   Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

i.    Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

j.    Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal  serta memiliki motivasi untuk berbuat baik bagi kemaslahatan peserta didik dan masyarakat pada umumnya.

Keterampilan Umum a.    mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

b.    mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

c.    mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

d.    menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

e.    mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

f.     mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

g.    mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

h.    mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

i.      Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

Keterampilan Khusus a.    Mampu merancang pembelajaran fisika dengan memanfaatkan IPTEKS yang relevan dan berorientasi pada kecakapan hidup

b.    Mampu mengelola pembelajaran fisika dengan memanfaatkan IPTEKS yang relevan dan berorientasi pada kecakapan hidup

c.    Mampu mengimplementasikan pembelajaran fisika dengan memanfaatkan IPTEKS yang relevan dan berorientasi pada kecakapan hidup

d.    Mampu mengevaluasi pembelajaran fisika dengan memanfaatkan IPTEKS yang relevan dan berorientasi pada kecakapan hidup

e.    Mampu mengembangkan pembelajaran fisika dengan memanfaatkan IPTEKS yang relevan dan berorientasi pada kecakapan hidup

f.     Mampu menggunakan berbagai sumber belajar baik buku teks, jurnal, artikel maupun lembar kerja untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran fisika

g.    Mampu menggunakan berbagai media  pembelajaran untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran fisika

h.    Mampu merancang dan melaksanakan penelitian sederhana yang terkait dengan pemecahan masalah-masalah dalam pendidikan fisika

i.      Mampu mempublikasikan penelitian yang terkait dengan pemecahan masalah-masalah dalam pendidikan fisika

 

j.      Mampu mengembangkan penelitian yang terkait dengan pemecahan masalah-masalah dalam pendidikan fisika

k.    Mengimplementasikan pemahaman Etnophysic dalam proses pembelajaran Fisika

l.      Mengimplementasikan pemahaman kewirausahaan dalam proses pembelajaran Fisika

Aspek Pengetahuan a.    Menguasai konsep dasar kependidikan yang mencakup perkembangan peserta didik, teori-teoribelajar, hakikat sains dan pola pikir ilmiah.

b.    Menguasai strategi pembelajaran inovatif yang berorientasi kecakapan personal, social dan akademik (life skill) pada pembelajaran fisika

c.    Menguasai kurikulum fisika sekolah dan implementasinya dalam pembelajaran fisika untuk mendiagnosis dan membantu kesulitan belajar peserta didik

d.    Menguasai prinsip-prinsip pengembangan media pembelajaran fisika berbasis ilmu pengetahuan, teknologi yang kontekstual khususnya tik (teknologi informasi dan komunikasi), dan lingkungan sekitar.

e.    Menguasai metode penelitian pendidikan fisika

f.     Menguasai pengelolaan sumber daya pada penyelenggaraan kelas, laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

g.    Menguasai matematika, komputasi, dan instrumentasi untuk mendukung pemahaman konsep fisika

h.    Menguasai konsep fisika, pola pikir keilmuan fisika berdasarkan fenomena alam yang mendukung  pembelajaran fisika di sekolah dan pendidikan lanjut

i.      Menguasai pemahaman tentang Etnophysic yang akan diimplementasikan dalam proses pembelajaran Fisika

j.      Menguasai pemahaman tentang kewirausahaan

KOMPETENSI PENDUKUNG LULUSAN

PROFIL LULUSAN KOMPETENSI LULUSAN (SKL/PLO)
(1) (2)
Sikap dan tata nilai 1)    Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

2)    Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

Keterampilan umum 1)  Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

2)  Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

3)  mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang pendidikan

Keterampilan khusus 1)    Mampu mengembangkan media pembelajaran untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran fisika

2)    Mampu berkomunikasi secara ilmiah terutama pada bidang pendidikan fisika dengan orang lain baik dari dalam dan luar negeri

Penguasaan Pengetahuan 1)  Menguasai strategi pembelajaran inovatif yang berorientasi kecakapan personal, sosial dan akademik (life skill) pada pembelajaran fisika

2)  Menguasai prinsip-prinsip pengembangan media pembelajaran fisika berbasis ilmu pengetahuan, teknologi yang kontekstual khususnya tik (teknologi informasi dan komunikasi), dan lingkungan sekitar.

3)  Menguasai pengelolaan sumber daya pada penyelenggaraan kelas, laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

4)  Menguasai matematika, komputasi, dan instrumentasi untuk mendukung pemahaman konsep fisika

KOMPETENSI LAINYA

PROFIL LULUSAN KOMPETENSI LULUSAN (SKL/PLO)
(1) (2)
Sikap dan tata nilai 1)  Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

2)  Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal  serta memiliki motivasi untuk berbuat bagi kemaslahatan peserta didik dan masyarakat pada umumnya.

Penguasaan pengetahuan 1)  Menguasai pemahaman tentang Etnophysic yang akan diimplementasikan dalam proses pembelajaran Fisika

2)  Menguasai pemahaman tentang kewirausahaan

Keterampilan umum 1)  mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

2)  mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

Keterampilan khusus 1)  Mengimplementasikan pemahaman Etnophysic dalam proses pembelajaran Fisika

2)  Mengimplementasikan pemahaman kewirausahaan dalam proses pembelajaran Fisika